《科学记数法》公开课教学设计【北师大版七年级数学上册】.pdfVIP

第二章 有理数及其运算 2. 10 科学记数法 教学设计 ◆ 教材分析 在我们的生活和学习中，经常会遇到大数，表示起来也会很麻烦，怎样简单准确地表示 大数是学生们渴望的，这时提出学生很易接受. 学会用科学记数法来表示大数，为学习后面 的统计知识奠定基础. ◆ 教学目标 1.借助学生所熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学记数法表示大数. 2.通过收集数据、整理数据、分析数据的活动,培养学生应用数学的意识和能力；培养学生与 人合作，并能与人交流思维的意识. ◆ 教学重难