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儿童绘画给家长的建议 儿童绘画的几个阶段和指导方法 命名涂鸦阶段 （2岁-3岁） 这个时期孩子的绘画特点就是：拿着能做画的笔到处去画，墙上，地 上，凡是他想到的地方都要留下痕迹，而且画的都是杂乱的线条，也 不在意颜色的种类。 在成人眼里，这些画都是乱七八糟的线条，但孩子可以把他的画称做 他自己认为的东西，所以成人要特别注意，这个时期对于孩子的绘画， 要报以：不评价，不指导的态度。这是因为，这个时期的孩子是在用 这种方式在感受生活，认知生活，描述生活，家长如果对他的作品评 价“好或不好”，“像或不像”，“应该不应该，”会给孩子造成负 面的影响，使孩子的自信心受挫。家长要引导孩子就自己的作品进行 语言描述，比如和孩子一起探讨，他画的是什么，鼓励孩子把自己的 画讲出来。 这个时期家长要做的事： 1.给孩子提供丰富的作画材料，比如不同材质、不同大小、不同颜色 的纸，提供不同的笔，不同的颜料，让孩子尝试不同工具产生的不同 效果，让孩子感受自己的动作和留下的痕迹。 2.要鼓励孩子自信的表达作品的意思，充满兴趣的进行涂鸦创作，是 今后孩子进行绘画创作的原动力。 3.成人最好把自己降低到孩子的水平来和孩子一起画。比如也用杂乱 的线条来代表自己要画的内容，边画边和孩子讲述。 4.不要教孩子画形状。 5.一次做画时，不