中班科学领域《排排队》说课稿.pdfVIP

6.中班《排排队》 中班科学领域《排排队》说课稿 一，说教材 《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数，量，形，时间和空间等现象产生兴 趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问 题。”《排排队》是一篇选自中班科学领域的教案，幼儿通过自己生活中熟悉的事物 尝试进行排序，在活动中，幼儿可以结合实际操作和游戏，形成排序的概念。 二，说学情 《指南》中提出：“幼儿的思维特点以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接 感知，亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进 行灌输和强化训