初三语文上学期阅读计划.docVIP

9．?人间草木?〔汪曾祺〕 ⒑?缘缘堂随笔?〔丰子恺〕 B．小说类 3．?老猫?〔季羡林〕 4．?窦蔻的年华?〔窦蔻〕 5．?女生日记?〔杨红樱〕 6．?我是农民?〔贾平凹〕 7．?活着?〔余华〕 8．?狼图腾?〔姜戎〕 9．?麦田里的守望者?〔塞林格〕 10、?彼得 潘?〔杨玲玲〕 C．诗歌类 1．?普希金诗选?〔普希金〕2．?泰戈尔抒情诗选?〔泰戈尔〕3．?顾城诗集?〔顾城〕 D、励志类 3．?品人录?易中天 4．?假设给我三天光明——海伦凯勒自传? 5．?哈佛铜像前的故事?王周生 6．?犹太名人读本? E．名著导读类 1、?爱的教育?亚米契斯 2、?繁星??春水?冰心 3、?哈克 贝里费恩历险记?马克 吐温4、?童年?高尔基 5、?家? 巴金6、?昆虫记?法布尔7、?马克吐温中短篇小说选?8、?巴黎圣母院??悲惨世界? 〔法〕雨果9、?契诃夫短篇小说选?10、?莫泊桑短篇小说选?11、?海底两万里?凡尔纳 12、?麦田里的守望者? 〔美〕塞林格 13 14、?培根随笔?培根 15、?欧·亨利短篇小说选? 16、?简爱?夏洛蒂 勃朗特 三、阅读要求 1、养成“〞的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注，还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在?阅读札记本?上，每周两篇。 2、保证每周一定量的阅读时间与数量。可以因学生的实际情况而异。 〔以?水浒传?为例〕 〔一〕导读阶段〔安排1-2课时〕 本阶段，?“名著引读〞 〔二〕积累性阅读阶段〔安排10周左右〕 本阶段要求学生以泛读为主，每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下： 摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简单点评； 内容概括：概括本周阅读的内容，不少于500字； 写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于500字。〔考虑到学生差异，不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。〕本阶段，教师以培养学生阅读兴趣，形成良好阅读习惯为中心目标，每周抽查学生作业并做有针对性的指导。 在逐步的线索，把握故事情节。 〔三〕探究性阅读阶段〔安排2周左右〕? 1、分析人物形象〔2周〕本阶段安排学生精读有关情节，指导学生重点分析武松、鲁智深、林冲、宋江、杨志等形象，并以“我眼中的×××〞为题写一篇作文，然后按学生作文所分析的人物形象进行分组交流，最后推荐出优秀作品展评。 ?2、了解小说的思想内容和艺术特色〔安排2课时〕由教师开设一次“名著欣赏专题讲座〞 〔四〕总结阶段〔安排1周左右〕本阶段准备开展?水浒传 四、活动评价每学期