原创力文档大班健康活动：（身心）我的小房间
活动目标：
1.体验自己动手整理房间和活动的快乐。
2.能初步整理书柜、玩具架。
3.喜欢自己的房间，愿意初步学习整理和布置自己的房间。
活动准备：
1.每位幼儿带一张自己的房间的照片;一张收拾得很整洁的儿童房图片。
2.绘画纸、笔橡皮泥，活动区材料。
活动过程：
一、在小组中介绍自己的房间的照片。
1.幼儿向同伴介绍自己的房间，并展示自己房间的照片。
2.幼儿相互交流：自己在房间里做什么?教师提供相应的图片。
3.幼师共同小结：我的小房间里有床、书桌、衣柜......我每天在自己的小房间里看书、画画、睡觉......
二、讨论自己怎么样整理房间的。
1.幼儿与同伴讨论、交流：自己是怎样管理好房间的?可以做那些事情?
2.教师出示一张收拾得很整洁的儿童房图片，重点引导幼儿观察房间的井然有序，使幼儿知道应该及时整理房间，打扫卫生，东西要摆整齐，可以自己动手布置房间。
三、游戏:整理活动区。
1.教师引导幼儿观察凌乱的活动区，帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应该让它保持整洁，激发幼儿整理的愿望。
2.幼儿分组整理活动区，教师个别指导。
3.评比最整洁的活动区。
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