湘教初中地理八年级上册《1第二节中国的行政区划》word教案(10).pdfVIP

湘教初中地理八年级上册精品教案 中国的行政区划 教材分析： 中国的行政区划》是湘教版《地理》八年级（上）第一章第二节内容。从全章《中国的疆域与人口》 来看，本章教材以确定地区空间位置的知识为主，是学习以后章节的基础。 本节是由“历史上的行政区划”和“现行行政区划”两部分组成，主要反映了我国地区划分的原则和 现状，是全章重点。其中省级行政区划及分布不仅是学习中国地理的基础知识，也是中学生学习、生活和 工作的必备常识。 基于对本节课教材的分析以及对学生学习情况的综合考虑，我制定以下教学目标。 教学目标 1、知识与技能： （1）、了解我国历史与现行三级行政区划的设置； （2 ）、在中国政区图上准确找出 34 个省级行政区，逐步记住其名称和位置； 2、过程与方法： （1）、通过长江干流、黄河干流、国界线、海岸线、北回归线“两河三线”的读图、识图，相互交流， 培养学生阅读和使用中国政区图的能力，学会合作、交流并分享学习成果； （2 ）、通过对省份轮廓的“形象记忆法” ，对想象思维能力的拓展具有较强的锻炼，增强对省级行政 单位的记忆。 3 、情感态度与价值观 ： 通过对香港、澳门特别行政区设立的学习，培养学生热爱祖国、关心祖国，盼望祖国统一的情感，激 励学生努力学习的雄心壮志。 [ 教学重点 ] 我国 34 个省级行政区的名称和分布 [ 教学难点 ] 形成我国政区分布的空间观念 [ 教学课时 ] 1 课时 [ 教学方法 ] 探究、合作学习为主 [ 教学工具 ] （1）教具准备：多媒体辅助课件 （2 ）教具准备：课本、地图册 [ 教学环境 ] 带网络连接的多媒体教室 [ 教学过程 ] 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 湘教初中地理八年级上册精品教案 湘教初中地理八年级上册精品教案 人们都说： “守业更 比创业难 ” 。我国国 土面积 960 万平方千 米，偌大的一个国 导入 家，在国家行政管理 学生回顾所学中国的 上有一定难度。但我 们管理的却很好，大 开门见山直入主题。 家知道咱们是怎样做 面积。 到的吗？ 今天我们先来学习一下第二节中国的行政 区划。 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 阅读课本 P6 页找出我国现行行政区划分 现行行 几级？哪几级？回答 “山东省潍坊市临朐县 政划分 自学课本相应内容，回 东城街道七贤中学”属于三级划分吗？ 理清行政区划的分级。 答问题。 1 、读“中国行政区划 1、分长江（长江干流） 、黄河（黄河干流） 、 图”，找出我国的省级行 小组比拼的形