部编版语文七年级上第一单元测试卷(含答案).docxVIP

PAGE PAGE 1 / 5 部编版语文七年级上第一单元测试卷(含答案) 班级 姓名 学号 得分 卷首语：亲爱的同学,你已步入初中的校园。作为一名初中生,在做试卷时审题要更仔细, 思考要更严密,答题要更规范。答题时请用黑色的水笔,千万不要再使用修正液修正带,保持卷面整洁,养成良好的答题习惯,祝你取得好成绩。 一、基础知识积累运用（32 分,每题 4 分） 下列划线字注音全部正确的一组是（ ） 黄晕（yùn） 酝酿（yùn） 贮蓄（chǔ） 镶边（xiāng） 着落（zháo） 发髻（ jì） 暖和（huo） 水藻（zǎo） 应和（hè） 迸发（bèng） 主宰（zǎi） 湛蓝(zhàn) 高邈（miǎo） 伦敦（dūn） 彩棱镜（líng）涨起来（zhǎng） 下列词语中错别字最．多．的一项是（ ） 凄冷 青脆 慈善 宽敞 B.干躁 地毯 粗犷 干涩 C. 朗润 瞭亮 静谧 斗莅 D.浇罐 掩释 画妆 屋檐 下列句子与原文不符合的一项是（ ） 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 ,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄起清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。 乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。 下列有关文学常识的表述准确无误的一项是（ ） 《春》作者朱自清,字佩弦,江苏扬州人。著有诗文集《你我》,散文集《背影》《欧游杂记》《踪迹》等。 《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,汉族,作家。主要作品有小说《 骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 《雨的四季》选自《散文》,作者刘湛秋,文中的四季之雨,“容貌”有别,“性情”各异 。作者用诗一般的语言,调动我们的各种感官,全面感受四季之雨。 《天净沙·秋思》作者马致远,号东篱,元代戏曲作家、散文家。天净沙,词牌名。 5.结合第一单元课文内容分析,完成下列几道题。 ①对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是（ ） 第一个比喻是表现春天是生命的开始,一切都是新的,给人以希望。 第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。 第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。 这三个比喻生动地揭示了春天的个性——“新”、“美”、“力”,热情洋溢地赞美了春天, 抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。 ②选出修辞方法与其他不同的一项（ ） 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。 它们安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。” 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 ③对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（ ） 作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。 作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。 文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。 ④在赏析句子时,我们可以从句子的修辞、字词等方面入手,有条理规范的答题,对下面这句话赏析最．恰．当．的一项是（ ） 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。” 圈小山的可爱。A. 这句话运用了比喻的手法,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,生动形象地写出这一 圈小山的可爱。 这句话运用了比喻、拟人手法,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,同时赋予小山B. 这句话运用了比喻、拟人手法,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,同时赋予小山 以人的情感,生动形象地表现了济南周围一圈小山的温情,写出这一圈小山的可爱。 这句话运用了比喻、拟人手法,赋予小山以人的情感,生动形象地把济南周围的一圈小C. 这句话运用了拟人的手法,生动形象地写出了小山的可爱温情,表达出作者的喜爱和赞美之情。 这句话运用了比喻、拟人手法,赋予小山以人的情感,生动形象地把济南周围的一圈小 D. 二、现代文阅读（20 分）山写得很有温情,写出这一圈小山的可爱,表现了作者的喜爱和赞美之情。 二、现代文阅读（20 分） 放生池 放生池 ①我四岁那年,母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。在放生池前 ,我说什么也不走了, 非要让母亲逮几条金鱼给我。母亲好劝歹劝,我死活不听,于是母亲赌气拉着舅舅就走。他们走很远了,我也没有追上去,独自趴在放生池的石栏上,眼巴巴瞅着池中的金鱼…… ——少说,这箱里也有上万条生命吧？一想到它们的下一站不是