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小学数学五年级上册知识点 第一单元 小数乘法 一、小数乘整数： 1、意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：×3表示的3倍是多少或3个的和的简 便运算。 2、计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几 小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够，在前面用“0”补。 二、小数乘小数： 1、意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：×就是求的十分之八是多少 2、计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几 小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够，在前面用“0”补。 3、乘法的验算：一是“把因数的位置交换一下，再乘一遍”；二是“用计算器验算”。 注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 必须去掉，把小数简化；小数部分位数不够时， 要用0 占位。 三、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外） 乘小于1的数，积比原来的数小。两个数都小于1的数相乘，积比两个数都小。 四、求积近似数的方法只有一种： 四舍五入法 （首先明确要保留的小数位数；再看保 留的小数位数下一位的数字，若大于或等于5 向前一位进一，若小于5舍去）。 五、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 六、1、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 2、运算定律和性质： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律（a+b)+c=a+(b+c) 法交 换 律 ：a×b=b×a 法结 合 律 ： (a×b)×c=a×(b×c) 法 分 配 律 ： (a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c 减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 七、乘法中的变化规律 1、积不变性质：一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数（0除外），积不变。 2、积变化性质：①一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b倍（0除外），那么积 放大或缩小（a×b）倍。 ②一个因数扩大a倍，另一个因数缩小b倍（0除外），那么积先 a再 除以b。 第二单元 小数除法 一、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：÷表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数 2、小数除以整数的计算方法：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点 对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数， 再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。 4、商的近似：在实际应用中，小数除法所得的商可以根据需要用“四舍五入”法保留一 定的小数位数，求出商的近似数。也可以用进一法或去尾法。 5、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变，但 余数是同步变化。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。 另：一个数除以大于 1 的数，商比原数小；一个数除以小于1 的数（0 除外），商比原 数大。 必须记住：a×=a÷100 a÷=a ×100 6、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出 现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现 的数字。如……的循环节是 32.在循环节的首末点上小圆点即可。小数部分的位数是有限 的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 纯循环小数 ：小数部分从第一位就循环的。混循环小数：小数部分不是从第一位就循环 的。 第三单元 观察物体 从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置 最多能看