《我要的是葫芦》公开课教案.pdfVIP

《我要的是葫芦》公开课教案 《我要的是葫芦》教学设计 教材分析： 《我要的是葫芦》是人教课标版小学语文二年级上册第四单元第14课。这篇 寓言故事生动有趣，简短精悍，讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶 子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。课文通俗易懂，但意义深刻。 学情分析： 我所教授的是二年级的孩子,他们聪明活泼。领悟能力强,善于表现自己，好 奇,对于新鲜事物刨根问底,抓住这一特点,创设情境，让学生当文本中的主人公， 体会种葫芦的乐趣，从情境中围绕“可爱的