幼儿园课件：《我想知道的...》主题汇报.pptx

长兴县龙山幼儿园 大班组 祁桂莲 3.说说自己的理想——为实现自己的理想而努力,为是树立良好价值取向打好基础 1.对各种不同的职业产生向往之情 2.学习各行各业的人们勤劳、勇敢、关爱他人、有责任心、乐于奉献的优秀品质 勤劳的农民 忙碌的医生 神勇的警察 美丽的教师 忙碌的医生 神勇的警察 《3-6岁儿童学习与发展指南》 孩子的经验 了解各行各业所做的具体工作，知道各行各业与人们生活的关系。 感受各行各业关爱他人、有责任心，乐于奉献的品质。 通过观察、表达、画画的形式，为树立起为实现自己的理想而努力良好价值取向打好基础。 对各种不同的职业产生向往之情。 根据主题目标以及迫切需要解决的问题，筛选提升有价值的生活经验，我们确定主题《我想知道的…》大致脉络图预设（如图） 在《我想知道的...》主题开展活动中，追随孩子的兴趣和需要可以开展哪些活动？ 在梳理的过程中，我们也有了初步的思考 原主题内容 梳理后的主题内容 调整说明 班 班 共 享 主题墙联动 参观主题墙环境 主题墙联动 师师共切磋 班级 内容 分析内容的价值 调整内容 大一 保护牙齿 跟主题目标价值不符合,偏离了主题核心经验 医生家长助教 1.保护牙齿 2.采访医生 3.红细胞 大五 身体的秘密 大七 细菌 大二 幼儿园老师的一天 局限于幼儿身边的老师，不能深入了解不同教师的工作，我们又结合大班的幼小衔接工作，邀请班级的教师家长来助教 教师家长助教（正处于幼小衔接时段，让孩子感受小学教师与幼儿园教师的不同） 数学活动 语言活动 大八 采访幼儿园老师 我当小老师 主题活动目标 调整后的目标 1.了解各行各业所做的具体工作，知道各行各业与人们生活的关系。 2感受各行各业关爱他人、有责任心，乐于奉献的品质。 3.通过观察、表达、画画的形式，为树立起为实现自己的理想而努力良好价值取向打好基础。 4.对各种不同的职业产生向往之情。 1.了解身边各行各业所做的具体工作，感知各行各业与人们生活的关系。 2感受各行各业关爱他人、有责任心，乐于奉献的品质。 3.通过观察、表达、画画的形式，为树立起为实现自己的理想而努力良好价值取向打好基础。 4.激发幼儿对各种职业的尊敬与热爱之情。 红色是生成的活动 紫色是删除的活动 白色是保留的活动 我想知道的… 忙碌的医生 神勇的警察 美丽的教师 （一）基于经验，进一步感知体验 看牙齿 看眼睛 挂盐水 抽血 住院 ...... 有生病去医院就医的经验 医院有哪些部门？ 医生做什么工作 科室大调查 亲子活动 （一）基于经验，进一步感知体验 科室大调查 亲子活动 集中活动《在医院里》 以游戏的形式体验看病的流程 没有真感知？体验？ 游戏情节不丰富？ 走进医院 引发角色游戏 （一）基于经验，进一步感知体验 参观体验活动：走进医院 （二）区域联动,推进主题的开展 创设环境，开展游戏 一段时间后，没那么有趣了？展开讨论 （二）区域联动,推进活动的开展 区域联动 带着宝宝去看病 建筑工人受伤了 看,美工食坊给我们做的美食 （二）区域联动,推进活动的开展 融入我园（兵娃娃）户外游戏——运送伤员 （三）借助资源,拓展知识 家长助教 孩子的收获 系统地认知与深入地体验科室和医生的具体工作 感受到了医生工作与我们生活的密切关系 美中不足 实施主题不能涉及全面，以部分孩子的兴趣点 为主，还有一些其他的兴趣点未能解决 后续跟进 创设医院里的一个部门游戏区 在游戏中更体验各部门之间的协调与衔接。