高中化学-第二章第三节-钠、钠的氧化物、碳酸钠和碳酸氢钠的计算课件-人教必修1.pptVIP

钠与水的反应的相关计算:;2、将4.6 g金属钠投入到95.6 g水中,得到的溶液质量分数是: A.4.6% B.7.6% C.8% D.10%;3、室温下,NaOH的溶解度为22 g,将多少克金属钠投入100 g水中,可以获得该温度下的饱和溶液.;4、一块表面被氧化为Na2O的钠块5.4 g,投入足量的水中,产生氢气0.1 g,求原来被氧化的钠的质量是多少?;5、一定量的钠、镁、铝分别跟足量的盐酸反应，放出相同质量的H2，则钠、镁、铝的质量比为： A. 1:1:1 B. 2:1:1 C. 23:12:9 D. 23:24:27;6、2.3 克的钠、镁、铝分别跟3.65 克盐酸反应,放出 H2 的质量比为多少?;钠的氧化物的计算;2、将10 gCO2和CO混合气体 ,通入装有足量Na2O2的干燥管,反应后干燥管的总质量增加5.6 g,则原混合气体中的CO2质量分数为多少?;3、在120℃时，将 12.4 g CO2 和 H20（g）的混合气体缓缓通过过量的Na2O2固体,充分反应后,固体的质量增加6 g ,请计算: (1)产生氧气的质量. (2)原混合气体中CO2的质量. ;4、2.1 g CO 和 H2 组成的混合气体与足量的 O2充分反应后,立即通入足量Na2O2固体中,固体质量增加: A. 2.1 g B. 3.6 g C. 7.2 g D. 不可确定;5、Na2O和Na2O2的混合物与CO2反应，每吸收17.6 g CO2 ,即有3.2 g O2 放出,计算混合物中Na2O , Na2O2的质量分数为多少?;11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** ? ;6、将70g Na2O2 和 Na2O混合物跟98 g 水充分反应后，所得NaOH溶液的质量分数为50%，计算原混合物中 Na2O 和 Na2O2 的质量各为多少？;1、加热纯碱和小苏打的混合物20g，至质量不再???少时为止，冷却后称得固体质量是13.8 g，则原混合物中纯碱的质量分数为多少？;2、取一定量的Na2CO3和NaHCO3的混合物共热，反应前混合物中Na2CO3的质量分数为55.78%，当Na2CO3的质量分数提高到76%时，NaHCO3的分解率为： A．72.49% B. 30% C. 36% D. 50.1%;３、将适量的CO2通入含有0.8g的NaOH的溶液后，将产物在减压低温下蒸干后得1.37 g 固体，试问是什么固体？;4、20.8 g NaHCO3与NaOH混合物在300℃加热，充分反应后，冷却，再称剩余固体时质量变为 15.9 g，则原混合物中NaOH 与NaHCO3的质量关系为： A. 10:21 B. 10:21 C. 10:21 D. 任意比;5、由NaOH 和 NaHCO3组成的固体混合物18.4g，置于密闭容器中，加热到250℃，经充分反应后排出气体，冷却，称得剩余固体质量为16.6g，试计算原混合物中NaOH的质量分数。