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第3节 化学反应的利用; 化学变化最重要的标志是有新物质的生
成,人类文明的发展历史也就是新物质不断
被合成的历史,现在广泛应用的漂白粉等物
质就是利用化学反应来合成的。那么,新物
质的合成对人类的发展起了什么重大的作
用?化学反应在人们的生活中还有哪些方面
的应用?;1;1.氯气的制备及应用;(1)实验室制法; 实验室制氯气的反应是氧化还原反应吗?如果是,哪种物
质是氧化剂?哪种物质是还原剂?; 现代化学工业中用电解饱和食盐水的方法制备氯气,你能
找出氯气的实验室制法和工业制法的共同点吗?
答案:(1)都是通过氧化还原反应制取。(2)都是将-1价的
氯氧化为0价的氯。
;物质;2NO+O2===2NO2;怎样利用化学反应来制备一种新物质呢?;1.氯气的实验室制法;1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。
4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。*****
7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。***
8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。****
?
;(5)净化方法:用饱和食盐水除去 HCl,再用浓硫酸除去水;2.实验室制备气体综述
(1)气体发生装置的类型;Zn+2H+===Zn2++H2↑;(2)净化与干燥装置;(3)收集装置; 气体净化与干燥注意事项:一般情况下,若采用溶液作除
杂试剂,则是先除杂后干燥;若采用加热除去杂质,则是先干
燥后加热。
(4)尾气处理;例1.在实验中用 MnO2 和浓盐酸反应制备纯净干燥的氯气。
(1)写出反应的化学方程式:________________________。
(2)下图是一个学生设计的实验装置图。;这个装置中有哪些错误?请分别指出。
①______________________;
②______________________;; 解析:??题属于识图题,要求学生根据实验目的,对全套
实验装置中错误之处作出判断,学生必须对实验制取氯气的反
应原理和实验装置非常熟悉。首先应根据试题要求制得干燥、
纯净的氯气。用 MnO2 和浓盐酸共热制得的氯气中,有挥发出
来的 HCl 气体和水蒸气,这是两种要除掉的杂质。用饱和食盐
水是为了除去 HCl 气体,这个装置必须在前,用浓硫酸洗气是
为了除掉水蒸气,应该在后,图中两个洗气瓶的进出气导管都
装反了。;答案:(1)MnO2+4HCl(浓);气体; (1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是_____。
(2)指出不能用上述制取的气体,并说明理由(可以不填满)。
①___,理由是_____________________________________。
②____,理由是____________________________________。
; 物质的制备要考虑生成物质的反应原理和条件、物质的净
化和干燥,对于气体还要考虑气体的收集。
例3.实验室里用下图所示装置制取纯净的无水 CuCl2。试
回答下列问题:
(1)写出烧瓶中发生反应的化学方程式,并标出电子转移的; (4)E 处盛有__________(填名称),发生反应的离子方程式
为__________________________________。;例 4.下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收;1.实验室用 MnO2 和浓盐酸制取纯净的氯气时,气体通过两;2.(双选)已知在实验室用 KMnO4 和浓盐酸制取 Cl2 无需加;3.从氧化还原反应的角度看,在实验室制取①H2、②CO2、;4.用排气法收集下列气体时,如何确定集气瓶内的气体已
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