高中化学必一1.1从实验学化学课1化学实验安全优秀课件.pptVIP

【温馨提示】 请拿出你的课本，学案， 双色笔，典题本，还有你的激情。 【今日赠言】： 人生最精彩的事情就是坚持梦想的过程。 第一节 化学实验根本方法 课时1 化学实验平安 学习目标 核心素养建构 1.树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品的安全标志。 2．知道一些基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。 3．初步学会过滤和蒸发的实验技能。 【知识梳理】 一、化学实验平安 〔一〕遵守实验室规那么 走进实验室，首先要认真阅读并牢记实验室的___________。 平安规那么 遵守实验室规那么 1、进实验室前:应先预习实验，明确实验目的、原 理和方法，严禁不预习进实验室。 2、进实验室后:应先检查实验用品是否齐全。 3、实验过程中:应严格遵守各项实验操作规程，严 禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4、实验完毕后:应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5、有意外事故:应及时向老师报告。 1、常用危险化学品的标志及其分类 爆炸品 氧化剂 腐蚀品 〔二〕明确平安措施 危险化学品标志的识别 H2、CH4、CO 有机溶剂〔酒精、汽油等〕 白磷 Na、K、电石〔CaC2〕 酸、碱等如硫酸、硝酸、NaOH等 氰化物〔KCN〕、砒霜As2O3、重金属盐等 汞〔Hg〕、铅〔Pb〕 KMnO4、 KClO3(亦属爆炸品)、HNO3、过氧化物〔H2O2、Na2O2〕 TNT、镁粉、NH4NO3、黑火药等。 (三)掌握正确的操作方法 1.药品平安存放 容器 瓶塞 例如：浓硝酸用棕色瓶、放阴暗处 〔1〕存放 药品 平安 使用 平安性原那么 适量性原那么 保纯性原那么 〔2〕药品平安使用 〔3〕药品的取用 仪器 方法 颗粒或粉末：药匙或纸槽 块状固体：镊子 固体粉末: 块状或金属颗粒： 一斜二送三直立 一横二放三慢竖 特殊药品： Li 、Na、K用小刀切割，白磷〔P4〕在水中切割。 固体 标签向手心，瓶口要紧挨试管口，缓缓地倒入试管。倒完后，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处。 胶头滴管不与容器内壁接触，与试管口平面垂直。 量筒定量量取液体时，先进行较大量的倾倒再将量筒放平，进行少量的滴加，要求视线与跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，准确读数，停止滴加。 实验仪器 不可加热: 可加热 2. 加热操作 热源：酒精灯、酒精喷灯、电炉；热水浴、沙浴、油浴 3、酒精灯的使用 a.使用前，检查有无酒精，用漏斗添加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3； 不能少于1/3。 c.用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许用另一支酒精灯去对火。 d.用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 〔否那么：酒精蒸发在灯颈处起火 〕 〔否那么：容易烧焦灯芯，形成灯内的爆炸化合物 〕 〔否那么：倾侧的酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 〕。 〔否那么：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起着火爆炸 〕 加热的操作 热源:酒精灯 操作: 3.先预热，后外焰集中加热 1.管口不准对着人 2.放置铁圈或三角架上加热或夹持试管加热 方法 适用气体 举例 排气法 收集 密度小于空气 密度大于空气 排水法收集 难溶于水的气体 4、气体的收集 向下排气法 向上排气法 H2、CH4、NH3 CO2、HCl、SO2 CO、NO、O2 【想一想】 实验室制取H2、CO2均可用排空气法收集，假设用右图装置收集气体，请指明进气管和出气管。 【小结】 一、遵守实验室规那么。 二、了解平安措施。 三、掌握正确的根本操作方法。 ▲〔1〕药品平安〔存放、取用〕 　　 ▲〔2〕加热操作 ▲〔3〕酒精灯的使用 ▲〔4〕气体的收集方法 【自主思考】 1.假设浓硫酸不慎沾到皮肤上，能用NaOH溶液中和擦洗吗？ 提示　不能。因为NaOH有较强的腐蚀性，同时二者反响放出大量的热，会灼伤皮肤造成二次伤害。 2.无毒的药品(如镁条、铝片、食盐等)能用手直接取用吗？ 提示　取用任何化学试剂时，均不能用手直接去拿。 【探究讨论】 探究一、化学实验平安 1.在H2复原CuO的实验中为什么先通一会H2再点燃酒精灯？ 提示　因为H2与空气混合后加热时容易发生爆炸，在用H2复原CuO时先通入H2的目的是排尽装置中的空气，以防止加热时发生爆炸。 2.用排水法收集气体时，集满气体后为什么要先撤导管后熄灭酒精灯？ 提示　防止水倒吸至发生装置，导致大试管破裂。 3.酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭吗？ 提示　不能，水与酒精互溶，酒精溶于水后也能燃烧，假设用水会加大着火面积。酒精失火正确的处理方法为：少量酒精失火应用湿抹布盖灭，大量酒精失火可用沙子盖灭。 【点拨提升】 1.实验操作时，加强“六防意识〞，防止事故发生 点燃可燃气体或用可