七年级数学教案范文23篇汇编.docxVIP

七年级数学教案(精选23篇) 七年级数学教案(一)： 教学目标： 1、经历从现实生活中发现角、认识角的过程。 2.初步认识角，知道角各部分的名称，会初步比较角的大小，学会画角。 3.培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。 教学重点： 认识角。 教学难点： 正确画角。 教学过程: 一、创设情境，导入新课 1、出示主题图，学生观察 2、提问：从图中你发现什么? 二、引导探究，学习新知 (一)联系实际，找角 1、说一说你从图中发现什么? 2、小组活动：找角 师：同学们观察得很仔细，在日常生活中很多地方有角，在我们身边，就有很多物体上有角，你能找到吗?现在在小组内把你看到的角说给别人听，看哪个小组找到的角最多。 (二)初步感知，指角 师：哪个组的同学想先把你们组找到的角指给大家看?(请几个学生上台指) 师：老师明白了，同学们指出的角原来是这样一个图形(边说边在黑板上点一个点)，这是个角吗? 生：不是，这是个点。 师：对，这是个点，刚才同学们指的不就是这样吗?想想看，怎样才能将你想的样子完整地指出来?在小组里讨论一下，再指指看(学生活动) 师：哪位同学能指给大家看一看。(再一次请同学上台指) 师：现在同学们指角的时候，不光指了一个点，还指出了两条直直的线，也就是这样一个图形(出示现成的角 )，但大部分同学的指法还不对。想不想看看老师是怎样指角的?(教师示范) 会指了吗?在小组里再