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现在一页,总共二十七页。 优选大自然的和谐相处生态平衡 现在二页,总共二十七页。 第一课时 现在三页,总共二十七页。 请同学们欣赏自然风景图 ,说说你的感受 现在四页,总共二十七页。 感受大自然之美 情景体验 现在五页,总共二十七页。 连绵起伏的山峦 幽静茂密的森林 一望无际的原野 潺潺流淌的小溪 碧波荡漾的湖水 庐山瀑布 香山红叶 汹涌澎湃的大海 现在六页,总共二十七页。 泰山日出 现在七页,总共二十七页。 绚丽多姿的海底世界 现在八页,总共二十七页。 感受: 这些各种各样的动植物,他们相互依存,构成了一个和谐的整体,处于一种生态平衡状态,所以才美。 由此可见:大自然的美丽无所不在,这一切的美均来自大自然相互间的协调与和谐。 现在九页,总共二十七页。 一、生态系统与生态平衡 阅读下列材料,结合课本回答什么是生态系统? 现在十页,总共二十七页。 (一)、生态系统与生态平衡 生态系统: 动物、植物、微生物等生物成分和光、水、空气、无机盐等非生物成分之间相互联系、相互制约,形成一个统一的综合体,即生态系统。 (一个完全的生态系统必须有动物、植物、微生物、和非生物成分,四者缺一不可) 现在十一页,总共二十七页。 现在十二页,总共二十七页。 (二)生态系统的成分 ????? ?生态系统是一个多成分的极其复杂的大系统。一个完全的生态系统由四类成分构成,即非生物成分和生物成分。生物成分因获取能量的方式与所起作用不同而分别划分为哪三种成分? 生产者、消费者和分解者 为什么? 现在十三页,总共二十七页。 自学教材p3思考回答下列问题: 现在十四页,总共二十七页。 现在十五页,总共二十七页。 现在十六页,总共二十七页。 非生物成分: 生态系统的成分 空气、阳光、水、土壤等 现在十七页,总共二十七页。 非生物成分 非生物成分 非生物成分 非生物成分 生产者 生产者 消费者 分解者 现在十八页,总共二十七页。 捕食 柳叶 思考:图中的各消费者是如何获取营养物质和能量的? 螳螂捕蝉,黄雀在后 现在十九页,总共二十七页。
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