幼儿园课件：趣味足球训练与游戏-小兔跳跳.pptx

趣味足球训练与游戏 （一） 主讲：贾仙丹 杭州市上塘菁禾幼儿园 之江汇教育广场同步网络课程 第一阶段：球感训练与游戏 ◎第一课时《小鸟飞飞》 ◎第二课时《汽车滴滴》 ◎第三课时《企鹅宝宝》 ◎第四课时《兔儿跳跳》 第四课时《兔儿跳跳》 活动目标： 1. 学习左右脚交替点触球的动作，尝试能保持身体平衡。 2. 愿意参加互动游戏，能根据儿歌指令进行互换足球，感受互动的乐趣。 第四课时《兔儿跳跳》 停球：用足底前脚掌轻轻地踩住足球，另其静止不动。 点触球：将足球停放在两只脚的前侧，轻跳跃左右脚交替点触足球，达到控制球的效果。 第四课时《兔儿跳跳》 趣味训练环节： 1.能跟着儿歌进行跳跃左右脚交替点触球互动，建立与足球的亲密关系。 2. 能用停球、护球、左右点触球等方式控球参与游戏。 附儿歌： 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱！ 第四课时《兔儿跳跳》 趣味游戏环节： 1. 幼儿根据儿歌进行游戏。幼儿可以自由组合与同伴面对面站立，边念儿歌边交换玩具（例如胡萝卜、水果等）进行游戏。 2. 幼儿可分为小组进行游戏，游戏规则可以有多种，例如小组积分竞赛游戏、小组晋级圈游戏等等。 环节 游戏玩法 第一环节 边念儿歌边游戏，尝试轻跳跃左右脚交替点触球的控球方法。 第二环节 念儿歌与同伴面对面进行游戏，能根据儿歌的变化频率指令进行交换、轮换玩具游戏。 第三环节 进行分组进行游戏，例如：小组队员依次完成边念儿歌边点触球的挑战，完成的队员进行加分记录，整队完成即获得胜利。 第四课时《兔儿跳跳》 专业教师示范：轻跳跃左右脚交替点触球 第四课时《兔儿跳跳》 游戏的评价与任务 第一阶段 教师可以提供游戏评价表，幼儿进行自我记录，例如自己的体验情绪、完成了几次点触球组合，以画圆圈为记录等。 01.游戏的评价 家长陪同幼儿熟悉儿歌，鼓励幼儿尝试完成边念儿歌边进行相应的控球动作。 02.本课的任务 记得上传任务视频哦！