2022八年级数学上册第15章分式15.3分式方程第2课时解分式方程目标二分式方程解的应用课件新版新人教版9.pptxVIP

第十五章 分式15.3.2解分式方程目标二　分式方程解的应用习题链接温馨提示：点击进入讲评答 案 呈 现384729561DDDBDAA1D2B【点拨】先按照一般步骤解方程，用含有a的式子表示x，然后根据x的取值讨论a的范围即可作出判断．本题在判断方程的解是负数时，容易忽视a≠0这一条件．3A4A5D6下列关于分式方程增根的说法正确的是(　)A．使所有的分母的值都同时为零的解是增根B．分式方程的解为0就是增根C．使分子的值为0的解就是增根D．使最简公分母的值为0的解是增根D7D891、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。 谢谢观赏 You made my day!我们，还在路上……【2020·齐齐哈尔】若关于x的分式方程＝＋5的解为正数，则m的取值范围为(　)A．m＜－10B．m≤－10C．m≥－10且m≠－6D．m＞－10且m≠－6【点拨】去分母得，3x＝－m＋5(x－2)，解得x＝.因为方程的解为正数，所以＞0，且≠2.所以m的取值范围为m＞－10且m≠－6.已知关于x的分式方程＝1，下列说法正确的是(　)　A．方程的解