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精高考生物冲刺复习细胞工程张会计学第1页/共69页植物的组织培养 与选修1的植物组织培养侧重点不同，侧重植物组织培养的原理、条件、过程和生产中的应用 动物的细胞培养与体细胞克隆 动物细胞培养的条件、应用以及体细胞克隆的原理、方法和应用 细胞融合与单克隆抗体 理解细胞融合的原理、应用及单克隆抗体的制备过程。单克隆抗体制备的原理、过程中的筛选及单克隆抗体的特点、应用等都是考查的重点第2页/共69页 植物细胞工程【典例1】(2010·新课标全国卷)请回答：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的____________，繁殖种苗的速度_________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部____________。(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免____________的污染。第3页/共69页(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________，而与_________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长需使用的生长调节剂是__________(脱落酸、2，4-D)。第4页/共69页(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是____________，单株鲜重的变化趋势是_____________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量________________(能、不能)满足自身最佳生长的需要。第5页/共69页(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应_____________(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。【审题视角】解答本题需明确以下两点：(1)熟练掌握植物组织培养的基本条件，包括培养基无菌无毒，适宜浓度的营养等；(2)准确分析曲线，并明确衡量生长状态的标准是单株鲜重。第6页/共69页【精讲精析】本题主要考查植物组织培养的原理、方法、培养条件的控制及有关曲线的辨析。(1)叶肉细胞具有全能性，含有该植物的全部遗传信息，可以通过植物组织培养手段，培育成完整植株。(2)植物组织培养过程中，必须保证操作的无菌、无毒，防止微生物污染。(3)在微型繁殖过程中，不同阶段要使用不同激素诱导。其中，生长素可以诱导生根，与细胞分裂素混合使用，在一定浓度比例时可促进生芽，2,4-D是一类生长素类似物，具有促进愈伤组织形成的作用。第7页/共69页(4)处于最佳生长状态下，植株的鲜重达到最大值，由光合作用强度与单株鲜重变化曲线可知，蔗糖浓度为1%时植株的生长达最佳状态。(5)要提高试管苗的光合作用能力，应适当降低蔗糖浓度。答案：(1)遗传特性 快 遗传信息(2)微生物(3)生根 细胞分裂素2,4-D(4)逐渐减小 先增加后下降 不能(5)降低第8页/共69页【命题人揭秘】命题规律：基因工程、细胞工程在植物方面的应用最终都离不开植物组织培养技术，命题中也往往以植物组织培养为切入点考查基因工程的应用、植物细胞工程的应用、植物体细胞杂交等，在今后的高考中，此类考查仍会成为命题热点。备考策略：植物组织培养基本知识的熟记是解答这类题目的关键，现总结如下：(1)原理：细胞发育成个体都是植物组织细胞的全能性的体现。(2)条件：各种条件影响植物组织培养的进程及结果。①外植体：离体条件。第9页/共69页②培养基：无菌无毒；适宜的营养，碳源一般为蔗糖；一定浓度的激素，一般为生长素(或类似物)和细胞分裂素。③其他条件：脱分化需黑暗状态，不需光照；再分化需一定光照条件。④过程：外植体→脱分化为愈伤组织→再分化为胚状体→试管苗。第10页/共69页 生物技术手段的应用【典例2】(2011·江苏高考)关于现代生物技术应用的叙述，错误的是A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【审题视角】解答本题的关键是理解各种生物技术的原理和应用，以及各种生物技术之间的内在联系。第11页/共69页【精讲精析】选B。具体分析如下：选项内容分析A项正确蛋白质工程可对现有蛋白质改造，也可以合成自然界中不存在的蛋白质 B项错误克隆动物应用了细胞核移植、胚胎移植等生物技术，但未利用体细胞杂交技术，体细胞杂交技术的主要应用是制备单克隆抗体 C项正确生产中可将茎尖培养成植株实现植物脱毒 D项正确以动物细胞为受体细胞的基因工程必须进行动物细胞的培养之后再进行胚胎移植 第12页/共69页【命题人揭秘】命题规律：