六年级数学下册 7.3.2 统计（2） 苏教版.ppt

统计与可能性;1、说说你学过哪些统计知识？2、你认为这些统计图各有什么作用？; 做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？;学生个人情况调查表; 对六（2）班进行调查，对所收集的数据分类用统计表或统计图表示如下：;六（2）班同学最喜欢的运动项目统计表：;人数/人;六（2）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表：;; 条形统计图：能够清楚地看出各部分数量的多少。 折线统计图：不仅能看出各部分数量的多少，还能看出数量的变化发展趋势。 扇形统计图：能够清楚地看出和部分数量同总数之间的关系。