六年级数学下册 百分数应用的整理与练习 苏教版.ppt

整理课件 百分数应用 的整理与练习 苏教版六年级数学下册 教学目标 1.进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高大家综合运用知识解决问题的能力。 2. 进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值。 3. 培养大家学好数学的信心。 一、回顾和整理 1.回顾引入，小组讨论。本单元我们分别学习了那些内容？ 税率 利率 折扣 2.你是怎么理解利率，税率和折扣的？举例说说这些知识在实际生活中的应用。 二、练习与应用 （1）同学们说一说这道题是什么意思呢？ （2）散步时每小时的耗氧量比游泳少百分之几？比打篮球少百分之几？ 1.完成“练习与应用”第1题 运动项目 打篮球 游泳 散步 每小时的耗氧量/升 90 100 60 二、练习与应用 （1）水分和糖分占百分之几是什么含义。 （2）这个题实际上是已知什么求什么？ 2.番茄中的水分大约占90%，糖份大约占3%。5千克番茄中大约含水和糖各多少千克？ 从上面的题可以看出，解答分数、百分数应用题的关键是确定单位“1”的数量，并且找出与“几分之几(百分之几)”对应的量，然后联系分数、百分数的意义，或者一个数乘分数(或百分数)可以表示求一个数的几分之几(或百分之几)是多少的意义列出数量关系式，再列出式子解答。 如果要求一个量是另一个量的几分之几，就用“几