六年级数学下册 比例尺 6 苏教版.ppt

比例尺;1.理解比例尺并能正确地求出平面图的比例尺，能进行线段比例尺和数值例尺的互化。 2.能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。 3.培养大家综合运用知识的能力，培养大家动手测量和画图的能力。;什么叫比例尺?;; 在比例尺是1:5000000的中国地图上,量得上海到杭州的距离是3.4厘米,计算一下,上海到杭州的实际距离大约是多少千米?;学校篮球场长28米,宽15米.把它画在比例尺是 的图纸上,长和宽各应画多长?;1:5000000和 都是数值比例尺。;考考你： 1.在比例尺是1：5000000的地图上，量得两港口距离是3.4厘米，求两港口之间的距离。;考考你： 2.在一幅比例尺是10：1的精密零件图上，量得零件的长是20厘米，求零件的实际长度是多少厘米？; 量得沈阳和长春两点间的距离是5.5厘米。想一想,要求地面上这两点之间的实际距离大约是多少千米,该怎样计算?; 把下面的线段比例尺改写成数值比例尺。;1.一块长方形的试验田,长80米,宽60米。用 的比例尺画出这块试验田的平面图.;2.在一幅世界地图上,14厘米长的线段表示4900千米的实际距离.求这幅地图的比例尺.