六年级数学第40周不定方程奥数.ppt

整理课件 整理课件 整理课件 第40周 不定方程 当方程的个数比方程中未知数的个数少时，我们就称这样的方程为不定方程。如5x－3y＝9就是不定方程。这种方程的解是不确定的。如果不加限制的话，它的解有无数个；如果附加一些限制条件，那么它的解的个数就是有限的了。如5x－3y＝9的解有： 如果限定x、y的解是小于5的整数，那么解就只有x＝3，Y＝2这一组了。因此，研究不定方程主要就是分析讨论这些限制条件对解的影响。解不定方程时一般要将原方程适当变形，把其中的一个未知数用另一个未知数来表示，然后再一定范围内试验求解。解题时要注意观察未知数的特点，尽量缩小未知数的取值范围，减少试验的次数。对于有3个未知数的不定方程组，可用削去法把它转化为二元一次不定方程再求解。 解答应用题时，要根据题中的限制条件（有时是明显的，有时是隐蔽的）取适当的值。 一、知识要点 【例题1】 求3x+4y＝23的自然数解。 【思路导航】 二、精讲精练 【练习1】1、求3x+2y＝25的自然数解。 2、求4x+5y＝37的自然数解。 3.求5x－3y＝16的最小自然数解。 第40周 不定方程 疯狂操练二 【例题2】 【思路导航】 【练习2】 第40周 不定方程 疯狂操练三 【例题3】 一个商人将弹子放进两种盒子里，每个大盒子装12个，每个小盒子装5个，恰好装完。如果弹子数为99，盒子数大于9