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PAGE PAGE 1 / 2 三年级反问句改陈述句练习 三年级反问句改陈述句练习 反问句结尾时正常情况下用问号 ,而有些特殊的句子也可以用感叹号。 反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思 ,否定反问句表示肯定的意思。 反问的作用是加强语气 ,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句 语气更为有力 ,而且感情色彩更为鲜明。反问句改陈述句练习 海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 说出的话难道可以不算数？ 3. 3.不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗？ 当农民,难道就不需要文化知识了吗？ 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？ 7. 7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 冬天来了,春天还会远吗？ 我们遇到困难,怎么能退缩呢？ 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗？ 不是自家人,难道就不该互相关心吗？ 当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 当农民,难道就不需要文化知识了吗？ 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？ 肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到