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牛津版教材3B第二模块第六单元教学设计
课题:牛津版教材3B第二模块第六单元Food and drinks(第四课时)
一、学情分析
三年级的学生爱表达、活泼好动,对于未知的事物具有较为强烈的好奇心。个体对待事物开始有了自己独立的想法,思维从具体形象思维逐步过渡到逻辑思维和抽象思维。但同时还保持着孩子的特性:好奇心强、好表现、善模仿等。因此在教学过程中需要老师多创设真实、有趣的情境,提高课堂活动的趣味性,充分地调动学生多感官参与学习,以取得良好的学习效果。
二、教材分析
(一)模块纵向分析
纵观牛津英语一至三年级的模块主题,由于牛津版教材遵循螺旋上升的设计理念,相关话题在不同年级都会出现。从
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