北师大版数学三年级下册《小小鞋店》杨克勇老师安徽省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 《小小鞋店》教学设计 裕安区石板冲乡明德小学杨克勇 教学内容： 北师大版数学三年级下册第七单元数据的整理和表示——第1课时《小小鞋店》。教学目标： 1、结合淘气在班里模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探索借助画图方式整理和表示数据的方法。 2、根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。教学重点： 学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。教学难点： 体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。教学准备： 相关课件、投影平台等教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、由你最喜欢的体育项目调查引出新课。 2、淘气想在班里模拟开一个鞋店，引出课题，并板书课题。（板书课题：小小鞋店）二、合作学习，探究发现 （一）活动一：说一说，可以怎样调查？ 1、提问思考：为了进货首先需要调查，请你说一说需要调查哪些内容？怎样调查？先自己想一想，再与小组同学交流。 2、全班交流： （1）需要调查哪些内容？①指名汇报 生1：进一些款式新颖的鞋 生2：应主要考虑鞋号的问题，应调查一下同学们需要一些多大号码的鞋。生3：我也认为应根据同学们的鞋号去进货。生4：同学们穿的多的应该多进一些,…… ②归纳学生意见：需要调查鞋号、种类、颜色等，最主要的项目应当是什么？（鞋号）（2）交流：可以怎样调