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坐在家里看世界 认知目标：感受通信和现代传媒与人们生活的密切关系。 情感态度：感受科学发展给人类带来的便利和快乐，增强学生的好奇心和探索欲望。行为目标：引导学生从社会生活和自身体验的角度理解沟通改变生活。教学重点 让学生感受到自身的生活与通信息息相关。 如何结合生活实践使学生理解交际 师：请同学们翻开书41页，今天我们讲第三单元，走进信息时代通信改变生活（板书）。这里有三幅图片，我想请同学们说一说你们从图片上看到了什么？s1生：讲述每一幅图大概讲述的内容，第一幅图讲了一封信传递了信息，第二幅图讲了人们通过一通电话就知道股票的消息，第三幅图讲传真传来了南极的消息。 盛二：我说不清楚。 师：好，这位同学的意思老师大概明白了，他说的是这么回事：第一幅图讲了一封信传递了信息，第二幅图讲了人们通过一通电话就知道股票的消息，第三幅图讲传真传来了南极的消息。那我们从中了解到什么呢？ S:交流改变了我们的生活。（不懂的学生可以指着黑板） 师：但是在我们生活中，很少看到父母写信了或者用传真机来传达信息了，这是 为什么？学生可以自由回答。（关键点已过时，因此已被删除。）然后老师在屏幕上列出了几张图片。让我们看看。你从这些中看到了什么？ 生：qq微信淘宝等等 老师：你为什么对这些事情知道那么多？ 生：