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《乌鸦喝水》教案 　　《乌鸦喝水》教案篇1教学目标： 　　1.认识“乌、鸦”等九个字，会写“办、法”两个字。 　　2.初读课文，能读准字音，读通句子。 　　3.初步了解课文内容。 　　教学重、难点： 　　1.读准字音，读通句子，初步了解课文内容。 　　2.识字写字。 　　教学准备： 　　乌鸦的图片、生字卡片、小黑板。 　　教学过程： 　　一、出示乌鸦图片，揭题。 　　1.同学们，你们认识这种鸟儿吗?(乌鸦)请看图片上的乌鸦是什么样子的?(全身黑黑的，嘴巴长长的…) 　　2.有没有谁知道乌鸦的故事?(乌鸦反哺、狐狸和乌鸦…) 　　3.那么，老师今天也给大家带来一个有关这只可爱的小乌鸦的故事，它的名字叫《乌鸦喝水》乌鸦到底喝没喝到水呢?学了课文你就知道了。 　　4.扳书课题。 　　二、师范读课文 　　师：请打开书，听老师读课文，边指边听，心里面跟着读，遇到不认识的字就听老师是怎么读的。 　　三、学生自由读课文，初步感知课文内容 　　1.师：刚才同学们听了老师读课文，自己也早就想展示展示了，下面我把这个机会让开大家，你能读完后告诉老师，这篇课文写了乌鸦的一件什么事? 　　要求：(1)读准字音，圈划出生字多读读，不认识的字借助拼音问问同桌或老师。 　　(2)把不连贯的地方多读几遍。 　　2.学生自由读后汇报。 　　四、再读课文，认读生字 　　师：现在我们知道了这篇课文是按照：找水喝——喝不