三年级上学期音乐第五单元诗韵悠悠苏少版PPT.pptxVIP

诗韵悠悠 诗里有画也有歌，诗里有苦也有乐，诗韵悠悠是祖先向我诉说……读唐诗床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉，流进我心窝。相思的红豆，吴山的雪，边塞的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。你能听出歌曲里的说与唱是怎样配合的吗？游子吟有感情地诵读这首诗，再用连贯的声音唱一唱，注意控制气息。歌表演小儿垂钓 “怕得鱼惊不应人”是怎样的神情呢？我们应该用怎样的声音表现这首歌？ 用下面的方式为同伴的歌声配上诵读：我的编创有感情地诵读《登鹳雀楼》。把自己朗诵音调的高低起伏画下来。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。诵读《长歌行》 读一读，比一比，两种读法有什么异同？哪种读法更能表达诗人深深的叹息？你能在《长歌行》中找到四分休止符和八分休止符吗？竖笛练习（五）提示： “·”是断音记号。演奏时舌头的动作要轻巧敏捷，所发出的音应短促而富有弹性。成长的足迹 一、选择合适的节奏，诵读《静夜思》。尝试与同伴合作，进行两个声部的卡农诵读，听一听，哪种节奏组合更好 二、用下面的方式，按歌曲节奏诵读《小儿垂钓》，再试着唱一唱。2022年小学音乐2022年小学音乐谢 谢2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐2022年小学音乐（根据新使用的部编版教材编写）