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县小学英语工作室新教育共同体裁工作计划 num;num;县小学英语工作室新教育共同体裁工作计划 ##县小学英语工作室新教育通用体裁工作计划 一、工作室共同体成立的目的 建设理想课堂，建设高效课堂，促进有效教学。上学期，我们围绕有效教学框架的应用讨论了预习作业和教学目标，为该县小学英语教师提供了很好的参考。本学期，我们将朝着理想课堂追求效率和效能，减少低效和负面影响，有效推进区域课程改革的三个小研究：发现小现象、研究小问题、提出小策略；我们决定通过集思广益的方式建立小学英语工作室社区，搭建教师交流、学习、讨论的平台，为教师提供更好的教学资源和便捷的教学服务，为全体教师提供更及时的使用和参考。 二、共同体成员的标准 1、热爱英语教育，乐于奉献，责任心强，能在实际工作中形成行动研究。 2、教学成绩突出，善于收集发现教学中存在的问题，进行研究指导，具有做服务员和辅导员的能力。 3.强烈的集体观念和自觉的团队精神，。 4、时间观念强，能按时保质保量的完成承担的工作室任务。 三、 社区成员的要求 1、主动自学，向文本学习，接受先进理念，更新自身观念，提前钻研教材，做到有的放矢。 2、主动向教师学习，可以从教师的日常生活中发现、捕捉和思考问题，从听评课、讨论和问卷调查等方面开展研究，从教育实践中学习，