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大班 大自然的画 大班大自然的画 大班的自然画 大班散文诗欣赏《大自然的画》 1.理解和理论散文诗，感受散文诗中的拟人化表达； 2．了解一年四季有序轮回的有趣现象，感受大自然的美。 1.四季图一张；春夏秋冬各一张图片卡；一张春景，一张夏景，一张秋景。 2.背景音乐 一、 展示三个洋娃娃以引起孩子们的兴趣。 今天，周老师带来了三个娃娃，他们是谁呢？（出示春娃娃、夏娃娃、秋娃娃）他们三个娃娃都爱画画，猜猜他们在画什么呢？ 二、 全面聆听散文诗，初步欣赏和理解散文诗。 （一）第一次配乐欣赏。 问题：你听到了什么？这首诗里有谁？ （二）第二次欣赏。 让我们再听一遍，听听诗中发生了什么？（根据孩子的答案显示相应的图集）“使用图集让孩子更好地理解散文诗的内容。 三、分段欣赏，进一步理解诗歌内容并出示完整的图谱。 （一） 享受第一段。 提问：春娃娃、夏娃娃、秋娃娃都爱画什么？为什么爱画叶儿、花儿、果儿？（出示春景、夏景、秋景图） （二） 享受第二段。 我们再来听听，接下来又发生了什么事情？ 问题：1谁不满意？他是怎么做到的？你说什么？（孩子们模仿董爷爷） 2.他是真的把娃娃们的画抹掉了吗？洁白的画纸到底是什么？（雪，出示一张雪景图