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浅谈数学实验教学模式
摘 要
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从古至今，我国大量数学专家以及各个阶段的一线数学教师坚持不懈地对数学实验的理论基础和数学的教学思 路进行了方面广且范围大的研究，并在这一方面得出了令人高兴的研究成果。但是，一线数学教师如何通过实验培 养学生的探索能力和创新能力，怎样把教学的理念与课堂的实际教学相结合，改进数学实验教学的方法，还没有全 面而具体的论述，在数学实验教学中很难做到充分的重视学生的主体作用，学生参与度有限，盲目模仿教师。
本研究根据当前数学实验教学现状及其特征归纳了数学实验教学模式的构建原则及其主要环节，以操作性教学 实验、思维性教学实验以及计算机模拟这三种实验模式来进行
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