六年级语文上册第7课中华星2西师大版.ppt

7、中华星 第二课时;一、自主学习;3、自学目标： （1）正确流利、有感情地朗读课文。 （2）感受科学家的优秀品质，受到爱科学、爱祖国思想的教育和熏陶。;4、认真朗读课文，回答下列问题：;（3）、阅读“自从1801年意大利天文学家发现第一颗……但是一直没有中国人命名的行星。”后，其中“一直”让我体会到 中国的天文研究事业比较落后 。 （4）、从词语“惊喜万分”、“激动”“兴奋”、“满怀喜悦”，我体会到张钰哲 的心情，因为： 辽阔的太空中终于可以有一颗中国人命名的 新星了。 ;二、合作探究;（2）、《国际小行星通报》为什么要把新发现的2051号小行星命名为“张星？” 附：还因为张钰哲几十年的科研成果丰硕，且心系祖国荣誉。在他发现的众多行星之中，唯独没有以他个人名字命名的星，其高尚品格令人敬佩。所以《国际小行星通报》才将2051号小行星命名为“张星”。 ;（3）、找出课文中描写张钰哲严谨求实的科学态度的词语或句子，并把它抄写下来。 （5）、通过学习课文，我感觉“中华星”有两层含义，它们分别是：; “张星与张钰哲发现的中华星一同闪烁在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑。”;教师点拨（难点剖析）;写作特色：;当堂检测（重点突出） ;爱国名言：