近三年山东省化学试题分析.pptxVIP

近三年山东省化学试题分析第1页/共56页命题的依据：《普通高中化学课程标准(实验)》《当年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》《当年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明》 不依据任何版本的教材 第2页/共56页化学试题的特点 近几年理科综合山东卷化学部分，卷型包括7个客观题(28分)；4个主观题(50分), 其中选做部分3选1(8分)，共计78分，占理综全卷总分的32.5%。 2010年第II卷平均得分分(未排除缺考考生), 难度系数为, 试题难度较前两年有所增加, 体现课程改革和选拔人才的要求。第3页/共56页 山东省2007~2010年高考理综化学统计(抽样分析)年份化学Ⅱ卷平均分难度p 10年23.32 （必做20.41，选做2.91）0.46609年28.56 （必做24.17，选做4.38）0.57108年26.38 （必做22.27，选做4.11）0.52807年22.88 （必做18.31，选做4.57）0.458 表中难度：p＜难，p＞易，中等难度介于－之间。 第4页/共56页2010化学试题的特点1. Ⅰ卷加强对化学基础知识、基本技能的考查2. Ⅱ卷以能力测试为主导，注重考查考生分析问 题、解决问题的能力3. 重视考查化学实验基本操作、强化实验4. 在生产、生活和社会的真实情景中，将知识能力的考查提升到考生科学素养的考查5. 选做部分同样注重考查基础和能力，不同模块题目难度基本相当。第5页/共56页1. Ⅰ卷加强对化学基础知识、基本技能的考查 2010年山东理综化学试题重视对中学化学主干知识的考查，强调知识的覆盖率，试题所涉及的都是中学化学中最基础、最核心的知识。第6页/共56页1. Ⅰ卷加强对化学基础知识、基本技能的考查 Ⅰ卷选择题侧重于考查化学基础和核心概念,参照前三年的山东理综试题没有刻意对化学与生活的联系与应用进行考查，对热点、重点知识的考查进行筛选，加强了对原子结构与元素性质的关系、元素周期律的考查。 不回避对阿伏加德罗常数、溶解平衡、元素化合物知识、有机化合物的知识及应用等热点的考查。第7页/共56页1. Ⅰ卷加强对化学基础知识、基本技能的考查 每个选择题的四个选项都力求从四个不同的角度进行考查，关注考查考生的科学素养的同时增加了题目的知识容量，但对知识的考查更多的停留在了解的层次上。 个别试题对化学基础知识的考查系统全面，基本能力考查有深度；如：Ⅰ卷15题，围绕溶解平衡要求学生多角度分析二维坐标图，兼顾知识能力的考查。第8页/共56页2. Ⅱ卷以能力测试为主导，注重考查考生分析问题、解决问题的能力 总体看2010年试题难度不大，突出主干知识、强调双基是考查的主旋律，但某些题目的设计仍有较好的区分度，注重了选拔功能，体现了试题“以能力测试为主导，注重考查考生的基本科学素养”的指导思想。同时试题注重体现新课程理念，注重创新能力和三维教学目标的全面考查。 2. Ⅱ卷以能力测试为主导，注重考查考生分析问题、解决问题的能力第9页/共56页 Ⅱ卷28、29、30题以及选做题中许多设问, 很好地考查了学生分析问题、解决问题的能力。 试题对选修必考模块《化学反应原理》的考查力度越来越大，Ⅱ卷多个题目分别考查了化学平衡的移动、化学反应与能量变化、沉淀溶解与平衡(沉淀析出的先后顺序)、原电池和电解池工作原理、调节溶液的pH进行离子的除杂等问题。对08和09年考查的部分内容进行了回避，如利用盖斯定律进行焓变的计算、弱电解质电离平衡常数的求算及溶液中离子浓度大小比较等；但增加了反应速率的内容。 2. Ⅱ卷以能力测试为主导，注重考查考生分析问题、解决问题的能力第10页/共56页 虽然2010年试题题干简洁明晰，但试题仍然重视对考生获取和加工信息能力的考查，要求考生能鉴别和筛选试题所提供的相关信息，正确建立新信息与已有知识的联系，用于解答问题；能正确运用文字、符号、图像(图表)、公式、模型等多种化学语言准确表达相关的科学信息；能从现实生活、生产实际或科学实验中获取有效信息,并进行初步加工、储存或应用。 第11页/共56页3.重视考查化学实验基本操作、强化课本实验 新课程的实施，使实验教学的地位得到进一步加强。实验考查既是高考命题的重点，又是高考试题的难点。 2010年试题对实验的考查层次清晰，有以考查化学实验装置、基本操作以及物质的性质、制备、净化、分离和检验等为主的基础题, 如Ⅰ卷的第14题, Ⅱ卷中第30题的第(1)、(2)问; 又有侧重实验原理分析、方案设计、定量分析的能力题, 如Ⅱ卷中第30题的第(3)、(4)问等。 第12页/共56页3.重视考查化学实验基本操作、强化课本实验 实验问题的设计是以课本基本实验为基础，通过挖掘和创新，强调实验过程、注重实验细节，要