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咏鹅音乐教案模板 《咏鹅》公开课教学设计 1.能够积极参与咏鹅的创作和表演，大胆展现自我。 2.在教师的引导下，体会中国古诗词的韵味，感受乐曲 画中描绘的鹅的音乐形象——悠闲无忧无虑。 3.了解反复跳跃记号的用法，并能正确运用到音乐之 [教学重点和难点] （一）教学重点 体验歌曲的音乐形象——悠闲、无忧无虑。并引导学生使用优美的语言 歌声来表现音乐情绪。 （二） 教学难点 创编表演，并有感情的演唱歌曲。 [教学时间]两小时 一、谜语导入课题，激发学习兴趣。 1.欣赏图片-联想古诗。 提问：同学们看到这幅美丽的图画，会想起哪一首古诗 来吧（展示课件） 2、朗读古诗——体会诗意。 问：诗中描述了什么样的鹅？ 教师总结：这首诗是我国唐代著名诗人骆宾王七岁时写 这首诗描绘了鹅在水中游泳的情景。 1、学唱歌曲《咏鹅》，回味中国古诗词的韵味，感受 鹅悠闲的音乐形象。 2、了解反复跳越记号的用法。 3.用轻松自然的声音演唱歌曲，表达歌曲。 歌曲学习，深入体会音乐，初步感受歌曲节奏。 1.“咏鹅”的节奏朗诵——区分两段和不同的诗节 导言：下面请同学们跟随老师有韵律的朗诵这首诗，让