六年级思想品德上册 第4课 热爱科学 学会学习（第3课时） 沪教版.ppt

古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。” 法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。” 大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：w（成功）=X（刻苦努力)+Y（方法正确）+Z（不说空话） “未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比事实更重要”（联合国教科文组织）;同学们，上述名言告诉我们什么道理?; 掌握科学的学习方法;　　;探究园;整理课件;整理课件;整理课件;整理课件;我的负担好重啊！;心灵导航;学习方法的重要性;我们要不断探索中学学习的特点，掌握科学的学习方法;一、阅读课本78—79页“学习问题剖析” 1.这几位同学在学习上分别存在什么问题？ 2.你在学习中存在这些问题吗？ 3.你能不能针对这些“病症”开出改善学习方法的“处方”？ 二、小组合作，并相互交流。;　　　;　　　;　　　;　　　;　　　;;听课中要做好以下几个方面;20;有哪些科学的记忆方法?;怎样进行课后复习？;教 师 寄 语;学 习 方 法 自 助 餐; 古时候，有位老师，成天什么也不教，只教学生记忆圆周率，自己却跑到山上去和一位和尚饮酒作乐，还声称等学生把圆周率记住了才能教其他东西。学生对此极为不满，但也无可奈何，只好死记硬背圆周率3.141592635897932384