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对班主任工作的粗浅认识 对班主任工作的认识和建议 对班主任工作的粗浅认识对班主任工作的认识和建议 我开始工作已经15年多了。在这15年里，我当了10年的班主任。回顾这10年半班主任的工作，我有一个最深刻的体会：做一个好的班主任并不容易；可以说，在高中成为一名好的班主任更加困难。严格地说，我不是一个好的班主任，我感到内疚。因此，从班主任工作的角度来看，我不能说我有多少工作经验。但我也付出了巨大的努力，为我上的课付出了巨大的代价，但效果似乎并不明显。用学校领导的话说，薪酬与回报不成正比。我对此也感到非常难过。因此，借期末工作总结的机会，我对班主任的工作进行了深刻反思，总结和分析了自己的不足，认识到了一名优秀班主任应该具备的素质。 一、自身的不足之处 1.对广度和严格程度把握不足 我总觉得作为一名教师，对学生应该是和颜悦色的，不应该总是一副冷面孔。所以，在具体的班主任工作中，我力争展现出自己的亲和力，但不知道大家是否有这样的感受——当我对学生和蔼可亲的时候，他们就容易得意忘形，所以不禁感叹：“对学生不能太好!”于是会马上换上一副严厉的面孔。当我对学生声色俱厉，不苟言笑时候，我心里又常常不忍，觉得能宽容些才好。正是这种有意无意的恩威并施，让我在宽恕与责罚之间摇摆不定。如何才能宽严相济，这是我应该着重考虑的问题。 2.缺乏管理和毅力 我