青岛科学三上水温的变化.pptxVIP

1;学习目标 1、学生能熟练使用温度计连续测量水温的变化，并作简单的记录；会用简单的表格、图形等统计方法整理测量记录； 2、知道科学探究的重要性。通过测量活动体验合作探究的乐趣。 3、了解水温的变化规律。;第3页/共20页;你猜： 热水的温度是怎样变化的？;;试验材料：烧杯、水温计、计时器、铁架台;第7页/共20页;实验记录表： ;根据前面的实验记录绘制统计图1;根据前面的实验记录绘制统计图2;观察分析统计图，发现水温变化规律：;下滑的曲线开始很陡，逐渐变平缓； 说明热水降温的规律是：先快后慢。;曲线先陡峭后平缓水温下降先快后慢最后降到室温;第14页/共20页;第15页/共20页;如果给一杯冷水加热，水温会怎样变化？;（一）填空： 1、热水降温的过程是：开始温度下降速度 ( )，随着水温的不断降低，水温下降的速 度( )，因此，热水温度变化的规律是 ( )。 2、( )能更形象、具体地显示出热水降温的过程。;（二）判断。 1、热水降温的速度有时先快后慢，有时先慢后快。（ ）　 2、在热源不变的情况下给凉水加热，水升温的规律是先慢后快。 （　　）　 3、不同材料的容器保温效果不同。　　　　　　　　　　　（　　）;（三）问答。 怎样减缓热水的降温速度？ 　;感谢您的观看！