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小学校校本研修方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN PAGE PAGE 3 前士郭小学校校本研修方案 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻 《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，以提高教师培训能力为重点，贴近教师，不断增强校本培训的针对性和实效性。以“会备课、上好课”为目标，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。 二、研修目标 依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为， 提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。 三、研修领导小组组长：徐松峰 副组长：王太平 成员：陈晓丽 王天宝贾院枝三、研修重点 1．讨论完成计划工作。 充分利用网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。 采取“板块”教研形式，进行分科教研活动。 认真组织开展 针对“课堂教学重难点问题聚焦”，撰写“课堂教学重难点解决决方案”，