（新教材）高中历史人教版选择性必修1课件第三单元法律与教化单元总结提升.pptxVIP

第三单元　法律与教化;【体系建构】;一、中国法治与教化的演变 1．法治。 (1)古代。 ①先秦时期：德治与法治之争特别突出，其具体体现在儒法之争，但最终法家思想因更切合社会现实而受君主们青睐。 ②秦汉至隋唐：统治者重视法律，但随着儒家思想正统地位的确立，律令儒家化的趋势日益明显，唐律是礼法结合的典范。 ③宋元到明清：宋明法律以唐律为蓝本，明清司法实践重视“例”。;(2)现代。 ①从中华人民共和国诞生到改革开放前：20世纪50年代，国家制定一系列法律、法令，初步奠定了中国法治建设的基础。 ②“文化大革命”期间：社会主义法制遭到严重破坏。 ③20世纪80年代：中国法治建设进入新的发展时期，一批基本法律得以制定和实施。 ④20世纪90年代至21世纪初：“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”先后被写入宪法。2010年底，中国特色社会主义法律体系形成。 ⑤中共十八大以来：党领导人民全面依法治国，中国法治建设进入更高发展阶段。;2．教化。 (1)古代。 ①先秦：儒家认为“礼”可以治国，主张通过道德礼义教化民众。 ②秦汉到隋唐：统治者重视“孝”和家训，提倡礼制和强化基层教化。 ③宋元至明清：理学深入族规、家训中，乡约是进行教化的基本载体，明清的乡约具有法律约束力。;(2)现代。 ①社会主义革命和建设时期：形成了良好的道德风尚、政治氛围、行动准则和新型人际关系。 ②改革开放