九年级物理力人教.pptxVIP

1;学习目标 ⒈知识与技能 ⑴认识力的作用效果。 ⑵知道力的概念和单位。 ⑶知道力的三要素，能用力的示意图表示力。 ⒉过程与方法 ⑴通过活动和生活经验感受力的作用效果。 ⑵了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。;下图中是几个有力存在的例子，那么同学们谁还能不能举出有力存在的例子？（请联系生活实际回答）。 ;Ⅱ怎样判断物体受到力的作用（力的作用效果）;归纳三：;　　3.力的三要素：力的______、______、_______叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果．;⒋例题；一人用1500N的水平拉力拉车，另一人用1000N的水平推力在车后帮他推车，用力的示意图表示出这两个力。;用脚尖踢球，足球受到力的作用改变足球的运动状态从而飞出去，那么此时你的脚有什么感觉呢？ ;①将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？;②手指压铅笔时，手指有什么感觉？ ;③小华穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己将如何运动？ ;④小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？ ;一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。也就是说，甲物体对乙物体有一个力，同时乙物体对甲也有一个力。 ;②两个球的相互碰撞；拳击手的攻击。（观察图） ;我们观看下面一段动画：;看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产