校级阅读教学示范课-绘本《我爸爸》教学反思..pdfVIP

5.校级阅读教学示范课-绘本《我爸 爸》教学反思 2017-04-07 绘本《我爸爸》阅读教学反思 一、指导读绘本策略方法。 教是为了不要教，授之以渔不与授之以渔，我们老师要有策略方法意识，要有 这个敏感度。1、猜一猜。首先我和学生一起观察图画，品读文本语言，中间让 学生猜一猜，接下来绘本会画些什么，用像书上的语言进行表达，学生兴趣盎 然，把自己当做作家，驰骋在想象的海洋之中，说出各种妙语连珠。2、回味绘 本内容。当读完绘本时，同学们，看完书之后，我们要养成一个习惯，把书合 上，想想，这本书都写了些什么呢?噢，在脑子里过一下电影，我们就发现，围 绕爸爸真的好棒画了这么多