人教版八年级物理教案设计6.1 质量.pdfVIP

质量教学设计 教学设计示例 一、教学知识点阐述 本节内容包括三部分知识，即质量的概念，质量的单位和用天平测质量．质量的概念只 作粗浅介绍，重点讲质量的单位和用天平测质量． （一）质量的概念 通过列举生活中各种各样的物体引导学生分析、认识物体是由物质组成的，对物体和物 质有一个初步的感性认识，在这个基础上，再通过各具体物体所含物质的多少不同，建立起 质量的概念．在质量概念建立的过程中，为了便于学生的理解，首先通过同种物质组成的两 个不同物体所含物质多少不同得出质量的概念．但是这并不意味着只有同种物质组成的物体 才能比较质量的大小，一定注意不要让学生形成这种错误认识，因而在教学过程中应适当向 学生阐明这一点． （二）质量是物体的属性 教材中没有明确指出物体的属性，但是，教材内容中已涉及到这一点，质量不随物体形 状、状态、温度以及所在位置的改变而改变．因此在教学中应明确质量是物体的基本属性、 并通过实践予以说明，这样有利于后面密度的教学． （三）质量的单位 学生在小学学习过质量的单位吨、千克、克等，在日常生活中也常接触质量的单位．教 学中可先复习学生原有知识，使学生知道吨、千克、毫克之间的关系．然后说明千克这个单 位是怎样