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高中语文课文《氓》优秀教案范文 中学语文课文《氓》优秀教案范文　　【教学目标】　　1.学问与技能：了解《诗经》基本常识，以及所反映的社会生活现实。　　2.过程与方法：分析主子公困难的心情和人物性格，了解叙事诗的特点与表现手法。　　3.情感看法与价值观：赏析诗歌比兴和对比手法的运用。　　【教学重点】　　学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。　　【教学难点】　　诗中运用的比兴手法。　　【教学方法】　　朗读法、点拨探讨法　　【教学时数】　　两课时　　一、导入　　在人类永恒的感情世界里，爱情是一个说不尽的话题。如：　　①衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永《蝶恋花》　　②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观《鹊桥仙》　　③郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。李白《长干行》　　④在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。白居易《长恨歌》　　⑤生命诚珍贵，爱情价更高。裴多菲《自由与爱情》　　《氓》是诗经中最长的一首民歌，也是一首较有代表性的弃妇诗。春秋初，封建的生产关系尚处于萌芽状态，封建的思想意识也还未形成完整的体统。以恋爱而言，当时男女间的交往还比较自由。《氓》诗中的女主子公与氓的恋爱、婚姻基本上是自主的，不幸的是，结婚仅三年，即被遗弃。这首诗就是她被弃回娘家后写下的。　　二、作品简介　　《诗经》是我国古代最早的诗歌总集。记录从西周初年到