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- 小学数学一年级〔上册〕知识点 一 生活中的数 得意的校园〔数数〕 1、按一定顺序数出每种物体的个数。 2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。 快乐的家园〔10 以内数的认识〕 1、能形象理解数1〞既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。 2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。 3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识 基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量 的顺序。 玩具〔1～5 的认识与书写〕 1、能正确数出5 以内物体的个数。 2、会正确书写1-5的数字。 小猫钓鱼〔0 的认识〕 1、认识0〞的产生，理解0〞的含义，0 即可以表示一个物体也没 有，也可以表示起点和分界点，还可以表示0摄氏度。 2、学会读、写0〞。 文具〔6～10的认识与书写〕 . z. - 1、能正确数出数量是6-10 的物体的个数。 2、会读写6—10的数字。 二 比较 动物乐园〔比大小与比多少〕 1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于数数〞，二是进展 配对〞，从而体验一一对应〞的数学思想。 2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对＞〞、＜〞、=〞 等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10 以内的数 的大小。 3、体验同样多〞、多〞、少〞、最多〞、最少〞的含义。 高矮〔比高矮、比长短〕 1、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点一样 的情况下才能正确比较。 2、知道高矮比较的相对性。 轻重〔比轻重〕 1、经历比较轻重的过程，体验一些具体的比较方法及轻重的相对 性。 2．初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。 3．间接比较轻重，渗透等量对换的思想〔对学生说具有一定的难 . z. - 度，不要求所有的学生都能独立完成〕。 三 加减法〔一〕 有几枝铅笔〔加法的认识〕 1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，知道把两个数合并 在一起求一共是多少，用加法计算； 2、正确进展5 以内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图，理解题目的意 思。 有几辆车〔初步认识加法的交换律〕 1、初步感知从不同的观察角度出发，会列出不同的算式，从而形 象直观的说明两个数相加，交换加数位置，得数不变。 2、鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时，可以出现两个不同 的算式，并比较两个算式的异同。 摘果子〔减法的认识〕 1、会读写减法算式，能说出减号的意义，理解减法的计算方法。 2、能正确理解图意，并根据图意写出减法算式，从而学会解决简 单的数学问题，感悟从一个数里去掉一局部求另一局部用减法计 算。 小猫吃鱼〔得数是0 的减法〕 . z. - 1、进一步体会减法含义，理解得数是0〞的减法算式的意义。 2、提高5 以内数减法的计算能力。 3、会把加法算式转化减法算式。 猜数游戏〔6,7 的加减法〕 1、学会6〞和7〞的加减法,感知并了解加减法之间的相互联系。 2、根据图意能列出一加一减〞两道算式。 3、正确口算6〞和7〞的加减法，并能表达算式的含义。 跳绳〔8,9的加减法〕 1、在具体情境中有序地写出8、9 的不同的加减法算式。体会加减 法之间的联系。 2、正确口算8〞和9〞的加减法。 得意的企鹅〔8,9加减法的综合练习〕 1、在理解图意的根底上分析数量关系并提出数学问题，正确选择 计算方法解决问题。 2、认识大括号〞，理解图中大括号〞和问号〞表示的含义。