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地球和地图
章节(课题)
第一章 地球和地图(复习) 学时 2 总课时 12
名称
知识 1、巩固掌握地球和地球仪
技能 2、巩固掌握地球的运动
过程 通过讲授、计算、比较以及试题练习等活动,使学生熟练掌握地球和地球仪,
教学
方法 地球的运动的相关知识
目标
本节课锻炼学生空间思维和想象力的过程,是探索和发现自然规律、对习以为
情感态度与价
常的自然现象和生活常识从科学的角度重新认识的过程。是对科学的探索和进
值观
行小组合作学习的良好时机。
项目 内容 解决措施
1、地球和地球仪 习题讲解和练习
教学
2、地球的运动
重点
能够熟练解决地球和地球仪及地球的运动的相 知识复习,习题讲解和练习。
教学
关问题。
难点
教学过程设计
学生活 教学
教学内容及问题情境 设计意图
动 札记
一、复习第一节地球和地球仪。 小组合
1、地球 作,归纳
(1)人类逐步认识地球形状的过程. 知识点。
(2)地球的形状和大小
2、地球仪及其作用
3、经线和纬线
4、经纬网确定位置
二、阅读,自主学习巩固
三、习题讲解及练习
例1:古代人对地球的形状都有哪些猜测和假设?为什么会有这些想
强化知识,
法?
巩固基础,
[思路分析]:通过读图、思考总结,获取知识。 熟练掌握
思考 问 学习内容,
答案:天圆地方 球形 椭球形 “梨形”
题,
注评:你已经能正确叙述地球的形状和大小了,知道了人类对
事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。
例2:你能举出哪些事实现象来反驳古人的观点?
答案:月食的现象 登高望远 海边观船 麦哲伦船队环球航
行
注评:读图思考,在理解的基础上,能够活学活用,是这道题
考察的重点。 1
例3:分析思考:咸蛋超人住在27ºS、67ºW,有一天他想要拜访住
在地球另一端的面包超人,并决定“遁地”前去。于是他从家中钻
入地底,始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。据此回答1
—2 题
①.咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为 (
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