《工程导论》教案2.docxVIP

工程伦理教案 绪论 人类的工程实践不仅是一种改造自然的技术活动，也是一种关涉人、自然与社会的伦理活动。这成为“工程伦理”作为一门学科建立和发展的现实背景。 工程伦理关注的是工程实践中出现的特定伦理问题和伦理困境、通过践行并不断完善伦理规范和规则来实现“有限的伦理目标”，为应对工程中出现的具体伦理问题提供指导。 911事件 9·11劫机犯来自埃及的穆罕默德·阿塔（Mohammed Atta)是9·11事件中19名劫机者的领袖，也是21世纪最恶名昭彰的罪犯之一，就是他驾驶美国航空公司（American Airlines)11号航班的飞机撞向了世界贸易中心北栋大楼。 他曾经在开罗大学学习工程学与建筑学，后来赴德国汉堡科技大学攻读城市规划硕士学位，在那里学会了有关规划与建筑设计的专业知识。2001年9月11日凌晨4点，穆罕默德·阿塔和他的同伴阿杜拉齐兹（Abdelaziz）开车朝机场出发。阿杜拉齐兹说：“现在我们要开始；‘建筑学之旅了。”在这里，“建筑学”是美国世贸“双子塔”的暗语（“法学”指国会大厦；“政治学”指白宫；“美术课”指五角大楼；“电子工程”指核能源基地）他们要开着飞机到世贸“双子塔”给等在那里的美国人“上课”。阿塔认为，这次行动是一次伟大且强力的行动，一定可以给美国以致命的打击。对于他来说，死亡并不意味着死亡，而生命亦不意味着生命。阿塔认为，这次行动后，美国将成为地狱。 阿塔学过建筑学，了解要撞垮世贸“双子塔”这座庞然巨物大概需要多少能量。他还清楚地知道，飞机撞击大楼后，大楼会崩塌；撞击会引起火灾，而这样规模的火灾根本不可能被扑灭，但那里依然会有消防员；那些冒着生命危险抢救他人生命的消防员，只会进去送死······阿塔所学的工程和建筑学知识，帮助他更顺利地实施了犯罪，他在运用他所学的知识中获得了异乎寻常的“快感”。 重庆彩虹桥坍塌 彩虹桥: 始建于1994年11月5日， 竣工于1996年2月16日， 垮塌于1999年1月4日 思考： 建设工期1年零102天， 使用寿命仅两年零222天， 坍塌造成40人遇难 怒江水电开发 1999年，国家发展与改革委员会“根据我国的能源现状，决定用合乎程序的办法对怒江进行开发”。 从2003年怒江水电开发进行论证伊始，怒江水电开发的争议已经持续了十余年，成为环保与发展争议的标志性事件，也被外界视为中国乃至世界水利开发主要受阻于环保因素的一个典型案例。 工程与伦理 1,1 伦理与道德 伦理与工程的关系：工程师所做的事情对人类福祉影响深远，影响可能是好的或坏的。工程对于非人类的生命、人类和非人类的环境同样也有着深刻的影响。无论是工程师个人还是集体，其在做的事情是一回事，而他们应该做的事可能是另一回事。 工程对全人类的生活质量有着直接且至关重要的影响。因此，工程师提供服务时必须诚实、公正、公平和公道，并且必须致力于保护公众健康、安全和福祉。工程师必须按职业行为规范履行其职责，这就要求他们遵守伦理行为的最高准则。 所以，综合考虑工程伦理的积极与消极方面，伦理应该关注的领域包括（但不限于）： . 工程设计（技术和经济因素以及伦理因素） ．安全、风险以及责任（道德与法律） ．工程工作和交流中需要信任、可靠度和诚实 ．利益冲突 ．想法的所有权（版权、商业机密、专利、自身的知识） ．保密性 ．与管理者、客户和公众的交流 ．责任障碍（私利、害怕、无知，微观视角、群体思维） ．组织中的工程师（管理者与工程师的关系、抗议、举报、忠诚） ．环境关切 ．国际背景下的工程师（不同的需求、法律、实践和期望） ．法律、规章、标准与伦理 ．职业伦理与个人伦理 ．与他人共事 ．承认错误 . 职业选择 ．工程社团中的角色与职责 ．公共服务（公益、灾难救助、政策顾问角色、专家作证） ．工作场所的歧视（女性、少数民族） ．伦理章程 1.2工程 技术与工程； 区别： 内容和性质：技术为发明。工程为建造 成果的性质和类型：技术为发明；、专利、技术技巧和技能，在一定时间内有产权性质。工程为物质产品、物质设施，直接显现为物质财富本身 活动主体：技术为发明家。工程为工程师、工人、管理者、投资方 任务、对象、思维方式：技术为普遍性、可重复性、发明创造过程。工程为相对独立完整、时间、空间分布不均、独一无二 联系： 都以满足人类的某种需要为目的，都是人类在认识世界的过程中为了获得更为优质的生活而改造世界的活动 任何时代的工程活动都要以那个时代的技术为基础，工程要对技术进行集成，工程也是技术的重要载体，使技术的本质特征具体化 技术是工程的手段，工程是技术的载体和呈现形式，技术往往包含在工程之中 定义 广义概念： 工程是由一群人为达到某种目的，在一个较长时间周期内进行协作活动的过程。例如：“希望工程” 狭义概念： 工程是以满足人类需求的目标