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课题： 服装设计的特征和程序 杭州市服装职业高级中学 舒平 教学设想：要让学生了解服装不仅是产品，更是商品，是一门应用性很强的学科，是为人服 务的宗旨，了解服装产品规划的基本情况，从服装文化和服装流行入手，激发学 生对专业的热爱和兴趣，授课之前首先设立活动方案和目标，然后根据目标建立 教学内容。兴趣是最好的老师，只有当学生对某种事物有了浓厚兴趣时，才会主 动运用感观去看去听，动嘴说动脑想，动手操作，亲自演练，积极探索。学生