最新人教版九年级物理第二十一章《越来越宽的信息之路》示范教案.pdfVIP

示范教案 教学目标 1．了解卫星在通信中所起的作用。 2．了解光缆通信的原理及其特点。 3．了解网络通信的通信原理及其特点。 教学重难点 了解现代通信知识。 教学过程 导入新课 方案一：创设情境，引入新课 上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程，那么电视和无线电广播在相同时间内 哪个传输的信息多？ 信息理论表明，作为载体的无线电波频率越高，相同时间内传输的信息就越多，因此， 几十年来，无线电通信、电视广播等所用的频率越来越高，我们可以形象地说，信息之路越 来越宽了。 方案二：出示图片，简介古代通信手段。古代，人们用烽火作为报警方式，与击鼓传声 参互使用，所谓“烽可遥见，鼓可遥闻”。在我国境内，至今尚存在不少烽火台的陈迹，便 是这段历史的有力见证。现代通信网络将整个世界从国家、地区到家庭、个人紧密联系起来， 形成了一个“地球村”。 推进新课 一、微波通信 讲述：微波的波长在10m～1mm之间，频率在30～3×10 MHz之间