5-2学会合理消费 课件.ppt

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 合理消费 第2课时 学会合理消费 第二单元 做聪明的消费者 新知导入 消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。消费又分为生产消费和个人消费。前者指物质资料生产过程中的生产资料和生活劳动的使用和消耗。后者是指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需要的行为和过程，是“生产过程以外执行生活职能”。它是恢复人们劳动力和劳动力再生产必不可少的条件。 新知讲解 学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。 学 习 活 动 不同的消费方式 按实际需要采购日常用品 买东西不知节制，超过预算 饮食适量，按需就餐 暴饮暴食，不知约束 有储蓄，可以进行投资理财 不仅没有储蓄，还可能到处借钱 有计划的消费 量入为出 过度的消费 入不敷出 新知讲解 学 习 活 动 不同的消费方式 同学们通过对两种消费方式带来的结果的比较和分析，可以认识到在现实生活中学会合理消费的重要性，从而树立正确的消费观。 解读 合理消费的好处 请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。 你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗？和同学们交流一下吧。 过度消费的坏处 新知讲解 活动过程： 1.说说两种消费方式有什么不同。 学 习 活 动 过度消费，买东西没有计划，不知节制，没有储蓄不可能向别人借钱。 合理消费，按实际需要来购买物品，家庭有储蓄。 不同的消费方式 新知讲解 活动过程： 2.请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。 学 习 活 动 不同的消费方式 合理消费的家庭量入为出，买东西更有计划，而且有储蓄和结余，家里的生活一定会越来越好。 过度消费的人如果不节制消费，生活质量就没有保障，不仅是“月光族”，没准还会成为“啃老族”，大家都不喜欢这样的人。 过度消费只顾自己一时的享受，经常超过预算，成了“月光族”，如果家里有急事需要用钱还得跟别人借钱，十分被动。 新知讲解 3.小组讨论交流，说说合理消费的好处和过度消费的坏处各有哪些。 学 习 活 动 不同的消费方式 合理消费不仅可以有计划地安排开支，注重理财，让生活更富裕，而且也是为社会节约资源。 过度消费入不敷出，会造成家庭经济拮据，给生活带来巨大压力。盲目消费，导致资源浪费，还容易形成攀比之风。不能约束自己，以借钱度日，最终会失去朋友的信任和他人的尊重。 合理消费既可以避免浪费，还可以攒下钱做一些有意义的事情，比如买车、买房，也可以为孩子准备教育基金。 新知讲解 4.你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗？和同学们交流一下吧。 学 习 活 动 不同的消费方式 苏轼被贬到黄州，为了不乱花一文钱，他实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份按小月或大月平均分成29小份或30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按小份挂在房梁上，每天清晨取下一小份，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。 我国水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿，办公室设施简单。他捐出上百万元作科研基金，自己添置衣服却选便宜的。有一次，他花了100元买了七件衬衫回来，还和大家说可以穿好几年。 新知讲解 4.你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗？和同学们交流一下吧。 学 习 活 动 不同的消费方式 商纣王的酒池肉林、两晋的奢侈斗富之风、隋炀帝的好大喜功、晚唐皇帝的享乐奢侈、晚清贵族的奢侈腐化……历史上因奢侈无度导致国家衰落的例子不胜枚举，历历在目。 新知讲解 由奢入俭难 “由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究，再一次证明了这一古老智慧的有效性：人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整，而且，消费习惯一旦形成，短期内是不可逆转的。这就解释了生活中常见的现象，即当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即使再没有收入进账，他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往入不敷出。 阅读角 《由奢入俭难》通过摆事实、讲道理的方式，具体说明了过度消费的危害，劝说同学们要从小养成合理消费的好习惯。 解读 谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种