班级博客的建立与管理.pptVIP

班级博客建设与管理 一、小学信息技术教师现状及自我发展的途径 二、博客的功能和特点 三、博客在班级管理中的特点、作用 四、石河子第一小学博客的使用介绍 五、手把手教你建立班级博客 纲领 小学信息技术教师的现状 （一）在小学信息技术教师短缺的情况下，教师的工作繁忙：上课、网管、做课件、照相摄像、电脑维护等等，一人身当多职，忙得焦头烂额。杂务多、任务重，缺少自主学习的时间。外出学习、相互交流的机会很少，学校单一的评价机制影响了教师的积极性。 （二）信息技术教师的遭遇尴尬，这不仅仅是小学，中学也一样会遇到这样的遭遇：只要用电脑的，信息技术教师都要会。关键是，现在什么地方都用电脑。教师做课件用、领导发言用、学校开公开课用、会计做帐用、人事科报人事年报、职称文件等，财务科报基础教育统计年报，经费统计报表等，书记那儿还有党员年报、半年报，还有校产管理清查。总之，信息技术老师是万金油，哪儿用就哪儿上。不过，年终总结的时候，这些工作，都是别人做的，与你不沾边，也沾不上边。或者，什么先进个人之类的，也不沾边。 信息技术教师的发展 （一）专业成长 1、教师培训 中小学信息技术教师专业化成长的一个最有效的途径就是进行培训。比如在每个学期初召开信息技术教研会议，相互讨论，确定需要培训的内容、研究任务；? 2、集体备课 集体备课是一种经验共享、优势互补、共同提高教学效果和教学质量的有效